Мой сайт
 Каталог статей
Главная » Статьи » Мои статьи

В категории материалов: 16
Показано материалов: 11-16
Страницы: « 1 2

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
Современная парадигма образования требует новых технологий.
Мои статьи | Просмотров: 1005 | Добавил: tina | Дата: 27.05.2010 | Комментарии (0)

Поздравляю с победой свою Ученицу!!!
II место на республиканском фестивале творческих работ "Excelsior".
Анализ коммуникативного поведения американцев, русских и чуваш.
Мои статьи | Просмотров: 2538 | Добавил: tina | Дата: 27.04.2010 | Комментарии (0)

Необходимо подробно расшифровать методы подготовки к экзаменам и формы проведения занятий для оптимизации процесса.
Мои статьи | Просмотров: 432 | Добавил: tina | Дата: 23.02.2010 | Комментарии (0)

Рецензия на программу курса по выбору по английскому языку
Мои статьи | Просмотров: 3917 | Добавил: tina | Дата: 23.02.2010 | Комментарии (9)

Cправка-отзыв Выдана Тарасовой А.Л., учителю английского языка гимназии № 8 в том, что Тарасова А.Л. создала интеллектуальные продукты ЦОРы.
Мои статьи | Просмотров: 412 | Добавил: tina | Дата: 17.01.2010 | Комментарии (0)

I. EFFECTIVE TECHNIQUES FOR THE ORGANIZATION
OF LEARNING
Traditional organization of learning 
Frontal class work 
This is the most frequently used way of teaching in present-day Hungarian education. It is functional, most of all, in disclosing new concepts or presenting new material to pupils. These lessons provide few opportunities to involve the pupils. Furthermore, keeping the attention of the class for 40-45 minutes is also a difficult task for the teacher. The teacher is the source of information and pupils, as receptacles, take in the material. Communication is usually verbal and one-way, aiming to provide (and receive) information. Teaching - learning interactions are very few in numbers. 
Independent work 
In this case the work can be done independently, in pairs, or in groups. The point is that pupils work independently. Tasks are not tailored to the needs of the individuals, everyone does the same task. Differences in the personalities and abilities of the pupils are not taken into consideration in the choice of tasks.
Effective techniques for organization of learning: Constructive pedagogy 

Мои статьи | Просмотров: 1072 | Добавил: tina | Дата: 29.12.2009 | Комментарии (4)

1-10 11-16
Среда, 15.07.2026, 07:04
Приветствую Вас Гость
Главная | Регистрация | Вход
Форма входа
Категории раздела
Мои статьи [17]
Поиск
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 33
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Copyright MyCorp © 2026
    Создать бесплатный сайт с uCoz